Hola chicas!

Aquí tenemos un espacio para compartir de manera virtual.

En la fotocopiadora está el material que deben sacar para el dìa miércoles. son 30 páginas y las leeremos en grupo para que sea más fácil. trata acerca de los factores indicados por Zavala (1995) que comentamos en la clase.

Aqui esta la página de fonología
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/spanish/frameset.html

Les dejo un vídeo:
Aprendizaje

3 unidades:
1. fundamentos de la didáctica del lenguaje y la comunicación
2. los contenidos de lenguaje y comunicación en el currículum escolar
3. alternativas metodológicas para la enseñanza aprendizaje del lenguaje y comunicación


Contenidos

1. Proceso de comunicación
2. Cuatro ejes del programa
3. Aspectos del lenguaje
4. Fases del lenguaje (Piaget, Halliday)
5. El lenguaje y los procesos de expresión y comprensión (Camps)
6. La gramática al servicio del lenguaje como facultad (Di Tulio, Cassany en "Enseñar Lengua")
7. Posesión de técnicas de lectura, escritura y ortografía para dominar el lenguaje (Cassany)
8. Niveles fonológico, morfológico, sinhtáctico, léxico y semántico
9. Comunicación humana: factores
10. Funciones del lenguaje
11. Texto de camps colomer: Enseñar a leer, enseñar a comprender


Hablar y escribir para aprender gramática 17-19

Evaluación 9-16 de mayo
Contenidos

1. Mapas de progreso (MINEDUC)
2. Terminología acorde con los dos ciclos: EGB y EM
3. El modelo amplio de competencias de orden lingüístico, textual, cognitivo y social
4. Concepto competencia gramatical y competencia pragmática
5. Texto como herramienta de aprendizaje y de comprensión
6. Cloze como herramienta de aprendizaje y memoria
7. Comprensión de texto
8. Lectura silenciosa